О том, что Академию хоккейного клуба «Донбасс» возглавит известный специалист Джим Бритен, отечественные СМИ сообщили еще в конце 2011-го года, однако, приехав в Донецк, 55-летний шведский тренер и менеджер некоторое время досконально изучал все нюансы своей будущей деятельности перед тем как представить руководству клуба план будущих действий... Сегодня мистер Бритен практически все время проводит с хоккеистами детской команды, изучая особенности украинского хоккея на практике, активно влившись в жизнедеятельность хоккейного клуба «Донбасс». К его голосу на тренировках, рекомендациям, занятиям на льду и вне его юные хоккеисты уже начинают привыкать. Пытаясь больше узнать об известном специалисте, журналисты клубной пресс-службы провели в плодотворной беседе с мистером Бритеном около двух часов, однако, этого оказалось очень мало для того, чтобы охватить все аспекты его работы. Наверняка, впереди нас ждет еще не одна интересная беседа о хоккее в целом и нашей Академии в частности, но для начала, ради знакомства, выпьем по чашечке кофе...
- Я бы хотел уточнить дату подписания контракта с хоккейным клубом «Донбасс», - начал беседу Джим Бритен. - Это важно, потому что выполнять свои обязанности я начал именно с 1 февраля 2012 года. До этого я находится здесь в качестве консультанта. Мы проводили определенный анализ, как строить свою работу в будущем, какие точки соприкосновения мы можем найти, делились мнениями и приходили к чему-то общему.
- В качестве знакомства с нашими болельщиками, жителями нашего города, которые вскоре поведут к вам своих детей и любителями хоккея в Украине, расскажите немного о себе.
- Попробую сделать длинное кратким. Я родился в семье с хоккейными традициями. Мой отец был председателем одного из хоккейных клубов Швеции. Сам я играл до 29-30 лет. После этого продолжил работу в хоккее, но уже в другой ипостаси. Я отправился в Университет физического воспитания в Стокгольме. Это была своеобразная насыщенная программа образования, через которую в Швеции прошли всего 20-25 человек. Для этого федерация хоккея Швеции специально просматривает и отбирает тренеров, которых они считают перспективными. Эти люди получают образование на самом высоком уровне. В свое время эту Академию закончили Томас Градин и Андерс Хедберг. Они оба сейчас работают в клубах НХЛ. В числе выпускников и главный тренер сборной Швеции Пер Мордс. Это только некоторые из 25-ти специалистов. Нам предстояло выстроить работу по образованию тренеров в Швеции и определить направление развития для нашего хоккея. Мы были основателями-методологистами для национального хоккея. За эти годы я был клубным тренером, был тренером национальной команды, был генеральным менеджером в одной из команд высшей лиги Швеции. Однако я никогда не забывал сам тренировочный процесс и неоднократно к нему возвращался. Я чувствую, что внутри меня – тренер.
Итак, до 2002-го года я работал в различных клубах, а в том году - со шведским «Модо». Мы пробились в финал национального чемпионата, но проиграли его. Перед следующим сезоном мы потеряли 12 игроков и нам пришлось строить новую команду. Тогда многие игроки отправились в НХЛ, в Россию, в Германию. У руководства клуба не хватило терпения, ведь мы на тот момент занимали восьмое место из двенадцати команд. Нам пришлось расстаться. Меня это решение выбило из колеи. С того момента я чаще занимался развитием хоккея, но иногда, так как дух мой остается неизменен, я возвращался к практике. Время от времени, меня приглашали в разные команды, приглашали вдохнуть в клубы новую жизнь. В период с 1996 по 2001 год я возглавлял сборную Дании, и помимо этого, занимал должность директора по развитию хоккея в этой стране.
Я всегда старался выбирать работы, которые были для меня вызовом. Например, я был директором сборной Швеции U-18, которая выступала на чемпионате мира, был тренером команды U-16 нашей страны. Кстати, это были те же ребята, которые сейчас выиграли чемпионат мира в возрастной группе до 20-ти лет. Также я занимал пост директора по развитию хоккея в команде «Ред Булл» в австрийском Зальцбурге. По этим причинам я тренировал национальную команду Швеции только один год, ведь мне было поставлено определенное условие. От меня требовали работать в Швеции, если я хочу продолжать работать с национальной командой. Это было в 2007-2008 годах. На определенный момент я все же решил остаться в Австрии, но находился там не на полной занятости, хотя они хотели предложить мне полный контракт. Я не мог там оставаться достаточно долго, потому что мои дети были далеко от меня. Что касается последнего места работы перед приездом в Украину – это был пост директора юношеского хоккея в шведском Линчепинге.
фото: lt.se
- Почему вы все-таки отдаете предпочтение детскому хоккею, а не работе со сложившимися мастерами?
- Каждый человек на определенном этапе своей жизни понимает, что у него получается лучше. Я понял, что у меня лучше получается работать в ключе развития. Естественно я мог бы оставаться тренером какой-то команды, но в то же время начинают играть роль какие-то ограничивающие факторы. Постоянная жизнь «на колесах»: отели, перелеты, автобусы, со временем для любого человека становится тяжелой. Никогда не знаешь, что будет дальше, причем не из-за работы, которую ты делаешь, а из-за скоротечных результатов, к которым многие стремятся. Я по-прежнему могу принять любой клуб и быть тренером, но до этого момента у меня не было предложений из клубов, где мне хотелось бы работать. Вместо этого я стал принимать для себя определенные вызовы. Я много разъезжал, работал инструктором в Международной хоккейной федерации, работал для шведской федерации хоккея, для которой написал две главы в книгу по методологии воспитания хоккеистов и развития хоккея в стране. Мне приятно, что у меня есть возможность выбирать, причем выбирать то дело, где я не просто могу справиться, а то, где я могу сделать то, что нужно. Прошлая работа была хорошей и милой работой в Линчепинге, где я занимался молодежным и юношеским хоккеем. Эта школа сейчас лучшая в Швеции, но это была спокойная и «безопасная» работа, которая не давала тот вызов, который я ищу в жизни. Этот вызов я вижу здесь. Я хочу помочь в восстановлении и становлении украинского хоккея, причем, так сложилось, что сейчас для меня самое хорошее время. Мои дети повзрослели и разъехались, а мы с женой вдвоем решили, что мы можем принять на себя эти задачи и быть здесь. Я намерен вложить все свои знания и опыт, я намерен упорно и много работать для достижения поставленных задач.
- Вы упомянули об украинском хоккее. Разве речь идет не о хоккейном клубе «Донбасс»?
- Вы прекрасно осведомлены, что амбиции нашего клуба велики в плане развития хоккея. Это не просто громкие слова. Планируется построение большой хоккейной Академии в Донбассе. Упорно работая в Донецке, мы невольно будем способствовать развитию хоккея во всей Украине. Вы прекрасно знаете амбиции нашего клуба в направлении КХЛ, а в перспективе – это и МХЛ. Думаю, что в Академии у нас будет несколько команд. Нас ждет большая работа.
- Вы работали в клубах с уже сложившейся структурой воспитания юных хоккеистов. В Донецке вам придется выступить в роли строителя этой структуры. Вы готовы принять этот вызов?
- Насколько я знаю, мы пока не устанавливали никаких рамок как нам расти, куда нам расти и насколько. Я открыт к сотрудничеству со всеми, кто вовлечен в хоккейную индустрию. Я готов приняться за работу, начиная от построения структуры, заканчивая воспитанием хоккеистов и всем тем, что будет окружать клуб и Академию. В противном случае, я бы не был нанят и не согласился бы быть нанятым. У меня есть определенная структура, которую я презентую руководству. По ней предстоит много дискуссий и корректировок, но я уже вижу, как это должно работать и, я считаю, что это здесь заработает. Это будет испытание для многих.
- Каким вы увидели украинский юношеский хоккей?
- Первые впечатления: «Здесь будет много работы, и многое придется исправлять». Винить детей, если что-то не получается, нельзя. Это, в первую очередь, вопросы к тренерскому и административному составу. Мы говорим о концептуальных факторах: о тренерском сообществе. Одним из ключевых нюансов я считаю работу с молодыми наставниками. Когда встречаю специалистов, которые мне говорят, что всего добились в жизни, сами понимаете… У каждого тренера есть определенный потенциал. Я попытаюсь привнести свои знания, которые были недоступны по каким-то причинам, или же не были заимствованы. У нас должен получиться эффект домино. Чем больше я воспитаю здесь хороших тренеров, тем больше у нас будет хороших игроков.
- Какой в идеале вы видите систему построения детско-юношеского хоккея в ХК «Донбасс»? Будет ли она прототипом чего-то шведского?
- Для меня главное - соединить лучшее, что мы имеем на Востоке и Западе. Естественно, мы должны делать поправку на то, что я - швед. Та философия, которая мне близка - она была построена по-шведски. Чем больше я здесь нахожусь, тем больше понимаю что отличий много. Но я также начинаю видеть и отмечать вещи, у которых есть определенные корни. Они очень хорошо подойдут под нашу систему. Недавно, как вы знаете, я был в Магнитогорске, где встречался со всеми наставниками юниорских команд Лиги МХЛ. Они были весьма расположены к дискуссии и с интересом выслушали все, что я им говорил. Им было очень интересно, и они спрашивали: «Что такого делаете в Швеции, что постоянно нас побеждаете, хотя страна по численности населения и площади гораздо меньше?». Естественно, волей-неволей мне придется привнести в нашу Академию какую-то часть шведской философии.
- Назовите основополагающие аспекты этой философии…
- Приезжая в новую страну, ты не можешь привезти с собой только русскую, шведскую или канадскую философию. Неправильно прийти в чужой монастырь со своим уставом. Я стараюсь выбирать все самое лучшее, что есть на данный момент здесь. Готов делиться знаниями, которые, считаю, будут помогать, и будут сочетаться между собой. Однако от одной вещи я никогда не отступлюсь, где бы я ни находился. Это основа моей философии, моего понимания того, каким должен быть хоккей. Все просто! Я хочу видеть техничный, атакующий хоккей. Это именно то, чего все ждут. Играть в таком стиле приятно для самих хоккеистов, для наставников и для зрителей.
- Многие из нас воспитаны на стилистике техничного советского хоккея. Будут ли его лучшие наработки использованы в практике нашей Академии?
- Все что хорошо для хоккея, я планирую прививать. Если смотреть в корень, нельзя сказать, что школа канадского, шведского или советского хоккея лучше одна другой. Хоккей - есть хоккей. Он по всему миру в чем-то схож и катание, более-менее, одинаковое. Единственный нюанс - не нужно забывать где ты находишься, какие здесь традиции и моральные устои. Естественно, мы будем использовать определенные аспекты советской школы хоккея, иначе бы были глупы, игнорируя их.
- Повторим вопрос, который вам адресовали в Магнитогорске российские коллеги. Как в Швеции воспитывают таланты, ведь едва ли не ежегодно ваша страна «производит» звезд уровня Петера Форсберга, Матса Сундина и братьев Сендиных…
- У нас очень хорошая программа развития и образования игроков. Мы не оказываем давление на детей, не давим на них в плане стратегии и тактики до 15-16 лет. Но большая разница заключается в устоях, в общественном устроении. До этого времени мы не делаем выбор за детей, пока они не сделают его сами. Изначально мы воспитываем хороших командных игроков, вне зависимости от вида спорта. Именно поэтому многие шведские спортсмены хороши в футболе, теннисе, баскетболе... Думаю, мы выигрываем именно потому, что даем больше свободы детям, в том числе и моральной, поддерживая в них личность и индивидуальность. В системе приоритетов у нас на первом месте - человек, после этого – атлет и уже потом - хоккеист.
- Если результат до 15-16-ти лет не главенствует, если нет за него ответственности, как же тогда у юношей вырабатывается дух победителей?
- Вы не совсем правильно интерпретировали мой месседж. Естественно, все и всегда хотят выигрывать: в каждой ситуации, в борьбе за каждую шайбу. Все хотят владеть каучуковым диском до конца игры. Мы на каждой тренировке используем соревновательные моменты. Начиная от того, кто быстрее прокатится до соревнований реализации буллитов и, естественно, мы хотим выиграть каждую игру. Иной вопрос, как вы хотите выиграть? Мы хотим побеждать, используя все три пятерки, задействуя всех игроков, которые есть. Приведу пример. Многие тренеры здесь, желая победить, начинают использовать 8-10 игроков, и не задействуют остальных ребят, которые сидят на лавке запасных... Поймите правильно – я хочу побеждать! Но на меня не давит арифметический результат: счет, цифры. Для меня основной результат - развитие техники катания, индивидуальное мастерство, владение клюшкой, заигрывание всех игроков. Ты едешь на турнир с целью победить и занимаешь там третье место, но можешь абсолютно справедливо считать себя победителем, если ты играл, используя на 100% состав своей команды, если все выполняли задуманное на позитиве и получали удовольствие от хоккея, в то время как другие команды, занявшие 1 и 2-е места, использовали для локального успеха только две пятерки. Именно это в Магнитогорске интересовало российских коллег… Когда я приехал в Данию и начал «ставить» там хоккей, какие-то результаты я смог увидеть только через два-три года. Мы начинали системную работу в Швеции 15 лет назад, а сегодня уже семь или восемь игроков выступают в НХЛ.
- Вы побывали во многих городах Украины, оценили уровень хоккея и объектов инфраструктуры. Благодатна ли «почва» для того, чтобы хоккей в ближайшие годы перешел из разряда второстепенных в разряд передовых видов спорта?
- Для меня хоккей - лучший спорт в мире. Искать проблемы очень просто. Говорим ли мы о Харькове, Киеве, Донецке – это не важно. Если бы стояла задача - найти проблемы, мне бы не было смысла здесь находиться. Для меня вызов - найти пути решения проблем и абсолютно не важно, в какой стране. Пусть это будет хоть Кения. Поиск решений - вот основополагающий вызов. Нам необходимо понять, как привести людей к мысли, как вдохновить и задать импульс, чтобы они заново полюбили хоккей, чтобы они могли вливаться в эту культуру и больше узнавать о ней.
- В футболе основной целью создания и развития Академии является лимит на легионеров. Это влечет за собой гонку зарплат, трансферов. В хоккее этого нет, но будет ли критерием оценки работы хоккейной Академии количество доморощенных воспитанников для первой команды?
- Это великолепная цель и она всегда должна присутствовать, но бесплатных билетов нигде не раздают. Мы трудимся на эту цель не покладая рук для того, чтобы раскрывать потенциал доморощенных хоккеистов. Для школы хоккея - это будет основным критерием оценки работы. Мы собираемся выстроить все: инфраструктуру, систему работы Академии таким образом, чтобы попадание в нее было бы наибольшим желанием для спортсменов из разных уголков мира. В подобной ситуации резонно возникнет вопрос: сколько именно украинцев мы можем дать для хоккея, чтобы их уровень соответствовал требованиям, предъявляемым к игрокам Академии? Лимитов из серии: у нас столько-то иностранцев, а столько украинцев, не будет. Основной критерий - уровень мастерства хоккеиста. Шансы будут равны, но ведь всегда приятно иметь в рядах команды доморощенного игрока…
Наша справка:
ДЖИМ БРИТЕН
19.04.1956 г.
Родился в г. Энгельхольм, Швеция.
Карьера тренера:
"Хельсинборг", "Остеракер", "Линчепинг", "Регле" (все - Швеция), сборная Дании, сборная Дании U20, "Модо", Швеция, "Лондон Найтс", Англия, АИК, Швеция, сборная Швеции, сборная Швеции U20 и U16, "Зальцбург", Австрия, Седерталье", Швеция.
Некоторые достижения:
1998-1999 гг. - тренер года в Дании.
2001-2002 гг. - тренер года в Швеции.
Пресс-служба ХК "Донбасс"
Наша справка:
ДЖИМ БРИТЕН
19.04.1956 г.
Родился в г. Энгельхольм, Швеция.
Карьера тренера:
"Хельсинборг", "Остеракер", "Линчепинг", "Регле" (все - Швеция), сборная Дании, сборная Дании U20, "Модо", Швеция, "Лондон Найтс", Англия, АИК, Швеция, сборная Швеции, сборная Швеции U20 и U16, "Зальцбург", Австрия, Седерталье", Швеция.
Некоторые достижения:
1998-1999 гг. - тренер года в Дании.
2001-2002 гг. - тренер года в Швеции.
Пресс-служба ХК "Донбасс"